Áp dụng phương pháp dạy học đồng đẳng cho các lớp học phần tiếng Anh tại Trường Đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông Việt - Hàn, Đại học Đà Nẵng

Phạm, Trần Mộc Miêng

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.vku.udn.vn/handle/123456789/4143

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Phạm, Trần Mộc Miêng	-
dc.date.accessioned	2024-08-23T22:38:38Z	-
dc.date.available	2024-08-23T22:38:38Z	-
dc.date.issued	2023-12	-
dc.identifier.issn	1859-3917	-
dc.identifier.uri	https://elib.vku.udn.vn/handle/123456789/4143	-
dc.description	Tạp chí Giáo dục và Xã hội; Số đặc biệt tháng 12/2023; trang 460-465.	vi_VN
dc.description.abstract	The article is about the overview of Peer – teaching, describes the method and the the implementation of Peer – teaching in ESL classes at Vietnam – Korea University of Information and Communication Technology, The University of Da Nang. Besides, the article simultaneously analizes the benefits as well as the results obtained after applying Peer – teaching by scores and satisfaction from students.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.publisher	Tạp chí Giáo dục và Xã hội	vi_VN
dc.subject	Peer – teaching	vi_VN
dc.subject	overview	vi_VN
dc.subject	description	vi_VN
dc.subject	implementation	vi_VN
dc.subject	benefits	vi_VN
dc.subject	results	vi_VN
dc.subject	VKU students	vi_VN
dc.title	Áp dụng phương pháp dạy học đồng đẳng cho các lớp học phần tiếng Anh tại Trường Đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông Việt - Hàn, Đại học Đà Nẵng	vi_VN
dc.title.alternative	Applying peer - teaching in ESL classes at Vietnam – Korea University of Information and Communication Technology, The University of Da Nang (VKU).	vi_VN
dc.type	Working Paper	vi_VN
Appears in Collections:	NĂM 2023

Files in This Item:

Sign in to read

Show simple item record