Mô hình lớp học đảo ngược trong phát triển năng lực học tập suốt đời của người học

Abstract

Trước yêu cầu thực hiện nhiệm vụ chuyển đổi số của giáo dục đại học Việt Nam thì cần thiết vận dụng một phương pháp dạy học phù hợp để vừa nâng cao chất lượng giáo dục vừa nâng cao năng lực học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập. Mô hình dạy học kết hợp (Mô hình Blended Learning) được nhiều nước trên thế giới triển khai và đạt được hiệu quả cao. Thông qua thực tiễn giảng dạy và tham khảo các nghiên cứu về dạy học trực tuyến, bài báo khẳng định lợi ích của việc áp dụng phương pháp dạy học kết hợp, cụ thể là mô hình lớp học đảo ngược, và gợi ý phương pháp dạy học ở các trường đại học Việt Nam trong xu hướng giáo dục mở hiện nay, cũng như cách thức để triển khai thành công mô hình dạy học này.