Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://elib.vku.udn.vn/handle/123456789/5846
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.authorNguyen, Thi Tuyet-
dc.date.accessioned2025-11-17T06:45:53Z-
dc.date.available2025-11-17T06:45:53Z-
dc.date.issued2025-03-
dc.identifier.issn2278-7461 (e)-
dc.identifier.issn2319-6491 (p)-
dc.identifier.urihttps://elib.vku.udn.vn/handle/123456789/5846-
dc.descriptionInternational Journal of Engineering Inventions; Volume 14, Issue 3; pp: 29-37vi_VN
dc.description.abstractThis research paper presents the impact of Artificial Intelligence technology on English language teaching, focusing on its potential to support both learners and educators. Artificial Intelligence has undergone exponential growth and has been overwhelmingly permeated in the educational field, including English language education. Many individual studies have paid close attention to probing the effect of AI on learning. To fill the research gap and strengthen the statistical power, this article aims to carry out a meta-analysis for examining the effectiveness of AI on English learning outcomes.vi_VN
dc.language.isoenvi_VN
dc.publisherInternational Journal of Engineering Inventionsvi_VN
dc.subjectArtificial Intelligencevi_VN
dc.subjectEnglish teachingvi_VN
dc.subjectlearning outcomesvi_VN
dc.subjecteffectivenessvi_VN
dc.titleImpact of Artificial Intelligence Technology on English Language Teaching and Learningvi_VN
dc.typeWorking Papervi_VN
Bộ sưu tập: NĂM 2025

Các tập tin trong tài liệu này:

 Đăng nhập để xem toàn văn



Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.